El constructivismo se define como la concepciòn filòsofica que suerge como consecuencia de la interacciòn entre las ideas empiristas e innatismo.
El constructivismo sostiene, que el niño construye su peculiar modo de pensar, de conocer, de un modo activo, como resultado de la interacciòn entre sus capacidades innatas y la exploraciòn ambiental que realiza mediante el tratamiento de la informaciòn que recibe del entorno.
Sabemos que cuando el niño ingresa a una educaciòn formal, no parte de cero porque dispone de capacidades cognitivas generales(INTELIGENCIA,RAZONAMIENTO Y MEMORIA), asì como diversos instrumentos,estrategias y habilidades adquiridas en diferentes contextos que le permiten utilizarlos y hacerle frente a cualquier tipo de aprendizaje(APRENDIZAJES PREVIOS).
Nosotros docentes debemos propiciar ambientes que faciliten en nuestros alumnos la movilizaciòn de sus saberes durante el proceso de aprendizaje de nuevos contenidos.
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