ANALISIS LECTURA: LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
(CONSTRUCTIVISMO)
La concepción constructivista nos explica que es de suma importancia enfocarnos en los saberes o conocimientos previos de nuestros alumnos, ya que son la base para un nuevo aprendizaje significativo. Como primer punto debemos ser conscientes de que cualquier nuevo aprendizaje no puede partir de cero ya que nuestros alumnos siempre tendrán algún conocimiento previo, ya sea muy estructurado o totalmente desorganizado. Por ello el docente necesita enfocar debidamente estos conocimientos mediante alguna evaluación diagnostica o durante el desarrollo del aprendizaje. Debemos tener muy claro el objetivo de el nuevo aprendizaje y así lograr que los conocimientos previos sean de utilidad para tener el mayor éxito en el desarrollo cognitivo de nuestros alumnos y al mismo tiempo que este sea significativo.
Marlenne Guadarrama
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